豫章師范學(xué)院行走的暑期社會(huì)實(shí)踐融入“大思政課”

　　為引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。8月22日至8月28日，豫章師范學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部“暖陽同行志愿服務(wù)隊(duì)”走進(jìn)南昌市青云譜區(qū)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)青少年社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)，開展系列“行與思”且形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐“大思政課”。

　　關(guān)愛特殊群體

　　尊老敬老，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的基石�！芭�陽同行志愿服務(wù)隊(duì)”來到嘉佑護(hù)理院，與老人們進(jìn)行親切交流，傾聽他們的人生故事，指導(dǎo)老人們繪畫練習(xí)與音樂欣賞豐富了他們的精神生活，用歌聲和舞蹈為他們帶去歡笑與青春的活力，讓老人們深切感受到和諧社會(huì)的溫暖與人文關(guān)懷。同時(shí)也展現(xiàn)了豫章師范學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部的社會(huì)責(zé)任和服務(wù)精神。在童心港灣關(guān)愛留守兒童，大家結(jié)合自己師范所學(xué)為27名孩子們講述紅領(lǐng)巾和抗戰(zhàn)故事。志愿實(shí)踐隊(duì)既是教學(xué)者，也是學(xué)習(xí)者，一方面?zhèn)鞑ソ�西紅色文化和愛國主義教育，潛移默化地為孩子們種下了愛國向上的種子。另一方面通過與孩子們的游戲和互動(dòng)的過程，志愿服務(wù)隊(duì)也從中獲益頗多，體驗(yàn)了教學(xué)相長的真諦。

　　感悟傳統(tǒng)文化

　　龍作為中華文明的圖騰，南昌城南龍燈作為江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更是蜚聲海內(nèi)外，志愿實(shí)踐隊(duì)在非遺傳承人史克濱老師的悉心指導(dǎo)下近距離感受非遺文化和中國傳統(tǒng)文化的魅力，龍燈的制作、選料、工序每一步都有著傳統(tǒng)規(guī)范，并加入新科技手段的融入，城南龍燈與舞龍文化得到了創(chuàng)新與發(fā)展。此次城南之行實(shí)踐隊(duì)員們了解了龍燈的制作和舞龍技巧，更深刻體會(huì)到了保護(hù)與傳承非遺文化的重要意義。隨后還參觀八大山人紀(jì)念館，這是我國第一座古代畫家紀(jì)念館，珍藏著八大山人數(shù)十幅作品，領(lǐng)略到其卓越的藝術(shù)成就，更通過八大山人筆下山水花鳥的獨(dú)特筆法和深遠(yuǎn)寓意和藝術(shù)的追求，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟，堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念。

　　掌握急救技能

　　急救知識(shí)也是志愿實(shí)踐隊(duì)員必須掌握的一項(xiàng)技能，為此他們還來到了藍(lán)天救援隊(duì)接受了心肺復(fù)蘇專業(yè)培訓(xùn)，通過利用道具進(jìn)行現(xiàn)場演示，詳細(xì)講解每個(gè)動(dòng)作，包括如何判斷意識(shí)、如何正確按壓、如何進(jìn)行人工呼吸等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并參與互動(dòng)，上手進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，使大家基本掌握了這一技能。通過實(shí)踐考核，隊(duì)員們不僅提升了應(yīng)急處理能力，更深刻認(rèn)識(shí)到掌握急救技能是對(duì)生命的尊重，是對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，立志成為守護(hù)生命的力量，讓世界因我們而更加溫暖和安全。

　　此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓基礎(chǔ)教學(xué)部的青年學(xué)子們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐“大思政課”中增長知識(shí)、錘煉品質(zhì)、傳承文化、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了自身的責(zé)任感和使命感。實(shí)踐隊(duì)員們表示，要積極參加社會(huì)實(shí)踐，在奮斗中凝聚青春力量，在強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興之路上書寫新時(shí)代青年的壯麗篇章。(殷文晞)