江西生物科技職院心理健康教研室召開師生座談會

　　為了深入了解“心理健康教育”課程的教學效果與學生需求，促進師生之間的交流與溝通，進一步優(yōu)化課程設(shè)置、提升教學質(zhì)量，近日，江西生物科技職院心理健康教研室召開了本學期師生座談會。任課教師和各系大一新生代表參加了此次座談會，座談會由教研室主任主持。

　　座談會上，學生代表圍繞會議主題——“心靈密語：心理健康教育課程中教與學的體驗分享”依次發(fā)言，積極分享了在心理健康教育課程中的收獲與感悟。學生們一致認為，授課教師認真負責，教師們精心設(shè)計的案例分析、小組討論以及心理測試等環(huán)節(jié)，讓他們更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，掌握了實用的心理調(diào)適技巧，如情緒管理、壓力應(yīng)對等方法，對他們的學習和生活起到了積極的指導(dǎo)作用。同時，學生們也對課程教學提出了一些寶貴的建議，希望多多關(guān)注害羞的學生，增加更多的互動實踐活動，提供更有效的心理調(diào)節(jié)方法等。

　　與會教師們對學生們的積極反饋表示欣慰，并介紹了課程設(shè)計的初衷與目標，強調(diào)心理健康教育對于學生全面發(fā)展的重要性。針對學生們提出的建議，教師們表示將認真研究并在今后的教學中加以改進，不斷優(yōu)化課程內(nèi)容與教學方法，使心理健康教育課程更貼合學生實際需求，真正成為學生心靈成長的有力支撐。

　　此次師生座談會為心理健康教育課程搭建了一個良好的交流平臺，增進了師生之間的相互理解與信任，也為該院心理健康教育工作的深入開展指明了方向。未來，學院將繼續(xù)關(guān)注學生心理健康，不斷完善心理健康教育課程體系，助力學生在健康、和諧的心理環(huán)境中茁壯成長。(完)