江西安遠天心中學用心用情關愛留守孩子

　　教師自掏腰包為留守孩子們加餐，地處贛南山區(qū)的安遠縣天心中學的留守孩子們太有福了。近日，安遠縣天心中學舉行的一場加餐活動，如同一股暖流，在校園中涌動，引發(fā)了社會各界的廣泛關注與贊譽。

　　當日午餐時分，孩子們在食堂完成打飯流程后，有序地前往政教處門口的加餐點。桌上擺放著老師自掏腰包并精心烹制的菜肴，蘿卜燜鴨子散發(fā)著濃郁的香氣，鴨肉鮮嫩多汁，蘿卜清甜可口，兩者搭配相得益彰；炸豆腐燜紅燒肉色澤誘人，豆腐吸滿了肉香的湯汁，口感軟嫩，紅燒肉肥瘦相間，令人食欲大增；香脆的花生米則為這頓加餐增添了豐富的口感層次。

　　孩子們迅速在加餐點前排成整齊的隊伍，眼中滿是期待與興奮。老師們面帶微笑，耐心地為孩子們滿滿地盛上菜肴，并親切地說道：“孩子們，多吃點！”孩子們雙手接著餐盤，臉上洋溢著幸福的笑容。有的孩子迫不及待地嘗了一口鴨肉，滿足的神情瞬間展現(xiàn)，仿佛在這美味中感受到了老師們的深切關愛；有的孩子則與小伙伴們愉快地分享著這份喜悅，歡聲笑語回蕩在校園，讓整個氛圍充滿了溫馨。

　　天心鎮(zhèn)是“贛南三整”之一“朱德整軍”的所在地，也是個勞務輸出大鎮(zhèn)，留守孩子居多。長期以來，天心中學始終將關愛留守孩子工作列為教育工作的重點，通過多種方式積極落實關愛舉措。學校積極組織主題班會，大力宣傳關愛留守孩子的重要性，全校師生踴躍參與其中。同時，老師們主動開展家訪活動，深入到每一個留守孩子家庭。

　　在校園的日常學習與生活中，天心中學構建了一套全方位的關懷體系。老師們定期與家長進行電話或視頻溝通，全面、細致地匯報孩子在校的學習表現(xiàn)、生活細節(jié)以及心理狀態(tài)等情況，任何細微的變化都會及時反饋給家長。當孩子們在學習上遇到困難時，老師們利用課余時間悉心輔導，幫助他們攻克知識難關；生活中若有需求，老師們也會第一時間給予幫助。學校還設立了多元化的獎勵機制，從品德修養(yǎng)、學業(yè)成績、文明禮儀等多個維度挖掘孩子們的閃光點，并通過公開表彰、大會集合表揚等形式給予充分肯定與鼓勵，助力孩子們樹立自信，積極面對成長中的挑戰(zhàn)。(盧曉鴻)