不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面

　　近日，習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示，總結(jié)了思政課建設的歷史性成就，明確了新時代新征程上思政課建設面臨的新形勢新任務，為不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面提供了根本遵循和行動指南。新時代新征程上，思政課必須有新氣象新作為。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

　　持續(xù)用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。習近平總書記強調(diào)，“堅持思政課建設與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，構建以新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，深入推進大中小學思想政治教育一休化建設�！绷暯�平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新創(chuàng)新理論成果，是堅持“兩個結(jié)合”、推進理論創(chuàng)新的光輝典范。思政課是黨的創(chuàng)新理論體系化講授的主渠道，對創(chuàng)新理論的把握與闡釋直接影響思政課的質(zhì)量。新時代思政課講授黨的創(chuàng)新理論，就是要講清楚習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。要深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的整體性，把課程的各個部分內(nèi)容的講授放在整體的理論框架中去認識、理解和闡釋，從而讓學生深切感受到黨的創(chuàng)新理論的徹底性和全面性。同時，要引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，以中國式現(xiàn)代化推進中華民族的偉大復興。

　　善用“大思政”講深講透講活道理。理論的生命力在于對現(xiàn)實有強大的解釋力和對實踐有強大的指引力。思政課的魅力和說服力在于黨領導人民堅持不懈奮斗，譜寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。特別是黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，為講好思政課提供了豐厚的資源。一方面，要將校園小課堂和現(xiàn)實大社會相結(jié)合�！八颊�課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活”。善用“大思政課”，要胸懷“國之大者”、緊扣“兩個大局”，帶領學生通過對歷史與現(xiàn)實的學習思考，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，將中國發(fā)展奇跡蘊含的內(nèi)在邏輯與現(xiàn)實道理講透、講實、講清，在時代大變遷中感受和正確認知世界和中國發(fā)展大勢；另一方面，要堅持馬克思主義立場、觀點和方法，使廣大青年學生掌握馬克思主義基本原理，將理論與實踐相聯(lián)系，活學活用，提高運用馬克思主義認識問題、分析問題和解決問題的能力。同時，要將課堂上學到的馬克思主義的思想方法，在實踐中加以運用，做到“知行合一”。

　　切實發(fā)揮思政課教師的關鍵作用。習近平總書記指出：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性�！苯逃�大計，教師為本。思政課教師隊伍責任重大，在落實立德樹人根本任務中發(fā)揮著不可替代的作用，肩負著為黨育人、為國育才的崇高使命，是我們黨面向青年學生開展思想政治教育工作的中堅力量。一是加強黨對思政課教師隊伍建設的全面領導。辦好中國的事情關鍵在黨。在思政課教師隊伍建設中，要傾力打造黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局，全面貫徹黨的教育方針。同時，要按照要求配備配齊相應的專職思政課教師，高校更要嚴格按照有關師生比例核定專職思政課教師崗位。二是創(chuàng)新思政課隊伍工作機制。在思政課教師選用、管理、考核中要嚴把政治關、師德關、業(yè)務關，對于在政治立場、師德師風、教育教學等方面存在問題的思政課教師，實行“一票否決”。統(tǒng)籌推進馬克思主義理論本碩博一體化人才培養(yǎng)工作，不斷為思政課教師隊伍輸送高水平人才。三是強化思政課教師隊伍保障措施。要加快教育教學設施建設，建立優(yōu)勢資源共建共享平臺，推廣“手拉手”幫扶機制。要因地制宜設立思政課教師崗位津貼，實施激勵政策，對教師在職務晉升、職稱評定、成果獎勵等方面進行適度傾斜。

　　推進紅色文化更好更有效地融入思政課。習近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活�！奔t色文化是中國共產(chǎn)黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創(chuàng)造、積累的先進文化，蘊涵了中國共產(chǎn)黨人的崇高理想和堅定信念，具有重要的育人價值，是高校推進思想政治理論課建設的生動課堂、鮮活教材和精神滋養(yǎng)，是高校思政課建設的優(yōu)質(zhì)資源。“風景這邊獨好”。江西是一片鐫刻著信念與榮光的紅土地，是全國紅色資源和紅色文化最為豐富的省份之一。要積極推動將紅色文化融入高校思政課，特別是發(fā)揮好紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學提供便利的鮮活教材，激活紅色基因浸入心扉，更好地提升教學質(zhì)量。一是要深挖紅色資源、講好紅色故事，建設紅色基因庫，為開設紅色文化與思政教育相融合的教材和專題課程奠定基礎。二是創(chuàng)新融入方式與途徑。要注重內(nèi)容體系融合銜接，多采用多媒體課件，多開展情景教學，通過播放紀錄片、小視頻等形式，達到視聽雙重沖擊的教學效果，讓學生深刻感悟紅色文化的豐富精神內(nèi)涵。三是協(xié)同育人，組織形式多樣的紅色文化實踐教學。堅持開門辦思政課，建設學校、企業(yè)、社會、政府聯(lián)動的“大課堂”，用真實的案例打動學生，豐富思政課教學形式，讓學生在歷史和現(xiàn)實的碰撞中，感悟紅色文化的精神與魅力。(張國斌)

　　(作者單位：南昌大學馬克思主義學院。本文系江西省社會科學“十四五”基金重點項目<項目編號：23KS05>：新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育方法創(chuàng)新研究階段性成果。)