江西工程學(xué)院邀請(qǐng)專家開展思政課教學(xué)專題講座

　　3月22日，江西師范大學(xué)王員教授來到江西工程學(xué)院馬克思主義學(xué)院，在“一站式”學(xué)生社區(qū)成功舉辦了一場(chǎng)主題為“思政課講好‘故事’的內(nèi)在邏輯與實(shí)現(xiàn)路徑”的專題講座。此次講座吸引了眾多教師參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

　　講座伊始，王員深入淺出地闡述了在思政課中講好“故事”的重要性。他指出，“故事”不僅是知識(shí)的載體，更是觸動(dòng)學(xué)生心靈、引發(fā)共鳴的關(guān)鍵。通過講述生動(dòng)的故事，能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝�識(shí)轉(zhuǎn)化為具體可感的形象，從而提升思政課的教學(xué)效果與感染力。

　　在講解“思政課講好‘故事’的價(jià)值定位”時(shí)，王員強(qiáng)調(diào)，好的故事可以傳遞價(jià)值觀，塑造學(xué)生的品德與人格。他引用了多個(gè)經(jīng)典案例，展示了如何通過故事的選擇與講述，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　談及“思政課講好‘故事’的實(shí)現(xiàn)機(jī)理”，王員深入分析了故事教學(xué)的內(nèi)在邏輯。他指出，要從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)故事的內(nèi)容與呈現(xiàn)方式。同時(shí)，他還分享了一些實(shí)用的教學(xué)技巧，如如何設(shè)置懸念、引發(fā)思考，以及如何通過互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)生的參與感。

　　在“思政課講好‘故事’的資源支持”部分，王員為在場(chǎng)師生提供了豐富的資源獲取途徑。他提到，可以從歷史文獻(xiàn)、現(xiàn)實(shí)生活、文學(xué)作品等多個(gè)渠道挖掘故事素材，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等，為故事教學(xué)提供多元化的呈現(xiàn)形式。

　　最后，在探討“思政課講好‘故事’的實(shí)現(xiàn)路徑”時(shí)，王員鼓勵(lì)教師們要不斷更新教學(xué)理念，提升自身的故事講述能力。他建議建立故事資源庫，開展集體備課與教學(xué)研討活動(dòng)，形成良好的教學(xué)氛圍，共同推動(dòng)思政課教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　講座過程中，王員旁征博引、深入淺出的講解不時(shí)贏得陣陣掌聲。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師們積極提問，圍繞故事教學(xué)的實(shí)際操作、資源篩選以及如何應(yīng)對(duì)不同層次學(xué)生的需求等問題與王員進(jìn)行了深入交流。王員耐心解答，為老師們提供了許多寶貴的建議和思路。

　　馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)于永清在總結(jié)中高度評(píng)價(jià)了此次講座。他表示，王員教授的講座內(nèi)容詳實(shí)、案例豐富，具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐操作價(jià)值。這不僅為學(xué)院思政課教師提供了新的教學(xué)思路和方法，也為提升學(xué)院思政課教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。于永清還鼓勵(lì)老師們將所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷探索創(chuàng)新，提高思政課的吸引力和實(shí)效性，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

　　此次講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，為馬克思主義學(xué)院教師帶來了一場(chǎng)豐富的學(xué)術(shù)盛宴，也為思政課教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開展注入了新的活力。(肖鵬 王畫意)